教育孩子可能是每个家长头疼的事。拿我自己来说，孩子就要考试了，我当然希望她能考出好的成绩来。但孩子倒底对学业掌握了多少我心里基本上没有数。感觉上孩子平时表现还可以，上学期刚转学来，我估计可能不会那么快适应沈阳学校的学习，期末考试倒也考了全班第五名。分数出来后我奖励了她二十元钱，孩子很高兴。上学期以来一直给她在外面补牛津英语，虽然学校也开牛津，外面的进度比学校快。3A学完后补课班进行了测试，结果孩子得了第一名，并得到补课班一套教材的奖励。孩子的进步对于大人来说肯定是很大的安慰。我和她妈希望孩子每天能抽时间背三个单词。可是这个想法却总是得不到实现。有时她也能背，但却从来不是主动背，而且常常以作业多为由不去背。我让她订的计划也形同虚设。
和三哥交流时他说对于孩子要进行物质奖励加精神鼓励。用他自己的经验来说就是给孩子制定短期目标并承诺一些奖励办法，实现后给予兑现。长期目标是在短期目标的基础上制定的，制定的目标是可实现的，但需要努力方可实现。目标实现后必须及时兑现承诺，这样孩子才会更有自信心。反之如果目标没有实现，就要对承诺的奖励给予扣回。对于孩子的进步要经常表现和鼓励。这是提高孩子的学习兴趣的最有效的方法。实际上这些理论我在学人力资源管理时都学过，而且我在讲课时也常常讲奖惩制度的建立和实施。可是对于自己的孩子往往总觉得办法不多。
有一种说法是不要对孩子抱太大希望。尤其是父母失意，总把自己的理想和抱负寄托在下一代身上结果却适得其反。我有一个同学，孩子和我家孩子大小差不多，她从不给孩子布置任务，对于孩子的作业也就是一般的签字。也不鼓励孩子在外面补课。用她的话说这种“放任自流”是让孩子在自由的环境中健康成长。
对于孩子的教育方法可能要针对孩子的特点来实施。但不管怎样，作为家长正确适当的引导对于孩子自然是有所帮助的
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